Ikigai: de ce este important să îi ajutăm pe copii să descopere ce îi entuziasmează

Într-o lume în care copiii cresc printre presiuni legate de performanță, comparații și întrebări despre „ce vor să devină”, poate că una dintre cele mai valoroase întrebări pe care le putem adresa este alta:

Ce activitate te face să spui „mai vreau”?

Conceptul japonez ikigai poate fi tradus aproximativ prin „motivul pentru care te trezești dimineața” sau acel punct în care ceea ce iubești, ceea ce faci bine, ceea ce are sens pentru ceilalți și ceea ce poate contribui în lume se întâlnesc.

Pentru adulți, ikigai este adesea asociat cu cariera sau sensul vieții. Pentru copii însă, ideea este mult mai simplă și mai profundă: să descopere ce îi entuziasmează, ce îi face curioși, ce îi motivează să încerce, să creeze și să continue.

Copiii nu au nevoie doar de performanță, ci și de sens

De multe ori, conversațiile despre viitorul copiilor sunt construite în jurul performanței:

• Ce note ai?
• La ce ești bun?
• Ce facultate vei face?
• Ce meserie vei avea?

Însă foarte rar îi întrebăm:

• Ce îți place cu adevărat?
• Ce activitate te face să pierzi noțiunea timpului?
• Ce te face curios?
• În ce contexte simți că ai energie și bucurie?

Problema este că un copil poate deveni foarte performant într-un domeniu care nu îi oferă sens sau satisfacție reală. Iar pe termen lung, performanța fără sens duce adesea la epuizare, lipsă de motivație și sentimentul că „funcționezi”, dar nu trăiești cu adevărat ceea ce faci.

Ikigai se construiește prin explorare

Copiii nu descoperă ce le place completând un test sau primind un răspuns de la adulți. Descoperă prin experiențe.

Prin:

• joc;
• activități creative;
• proiecte;
• sport;
• interacțiuni cu oameni diferiți;
• încercări și greșeli;
• contexte în care au libertatea să exploreze.

Uneori, un copil descoperă că îi place să organizeze. Altul descoperă că îi place să vorbească în fața oamenilor. Altul iubește să creeze, să construiască, să rezolve probleme sau să îi ajute pe ceilalți.

Rolul nostru nu este să le trasăm foarte devreme un drum rigid, ci să le oferim contexte diverse în care să se descopere pe ei înșiși.

Ce se întâmplă când copiii își descoperă sensul?

Un copil care găsește activități care au sens pentru el:

• devine mai motivat;
• dezvoltă mai multă autonomie;
• are mai multă încredere în sine;
• perseverează mai ușor;
• învață cu mai multă plăcere;
• începe să își construiască identitatea într-un mod sănătos.

Pentru că motivația autentică nu apare doar din recompense sau presiune externă. Apare atunci când copilul simte că ceea ce face contează pentru el.

Pericolul unei copilării construite doar pe „trebuie”

Mulți copii au programe pline: școală, teme, meditații, activități. Dar uneori nu mai rămâne spațiu pentru întrebarea esențială:
„Cine sunt eu și ce îmi place cu adevărat?”

Dacă îi obișnuim pe copii să funcționeze doar pe bază de obligații, există riscul ca mai târziu să ajungă adulți care bifează obiective, dar nu se mai simt conectați cu ceea ce fac.

De aceea, este important să existe și contexte în care copiii:

• aleg;
• creează;
• experimentează;
• greșesc;
• își exprimă ideile;
• descoperă ce îi face să simtă entuziasm autentic.

Poate cea mai importantă lecție

Poate că succesul nu înseamnă doar să fii bun la ceva.
Poate că succesul înseamnă să găsești acel loc în care ceea ce faci are sens pentru tine și aduce valoare și celorlalți.

Iar una dintre cele mai importante misiuni ale educației nu este doar să pregătească copii pentru examene sau profesii, ci să îi ajute să se descopere pe ei înșiși.

*Articol scris de Veronica Dunga, trainer KEN Academy